Grafik Berikut Menunjukkan Perubahan Jumlah Konsentrasi Antibodi Dalam Plasma Darah Seiring Waktu Sebagai Respon Terhadap Dua Periode Infeksi. Berdasarkan Interpretasi Kalian Terhadap Informasi Dalam Grafik Di Atas, Jawablah Pertanyaan-Pertanyaan Berikut: 1. Mengapa Jumlah Antibodi Lebih Banyak Diproduksi Setelah Paparan Patogen Yang Ke Dua? 2. Apa Yang Akan Terjadi Jika Pada Paparan Ke Dua, Patogen Telah Mengalami Perubahan Struktur Tubuhnya? Apakah Akan Memicu Respon Humoral Yang Sama? [Soal Aktivitas 5.8 Hal. 151 Biologi SMA Kelas XI Kurikulum Merdeka]
Grafik berikut menunjukkan perubahan jumlah konsentrasi antibodi dalam plasma darah seiring waktu sebagai respon terhadap dua periode infeksi. Berdasarkan interpretasi Kalian terhadap informasi dalam grafik di atas, jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut: 1. Mengapa jumlah antibodi lebih banyak diproduksi setelah paparan patogen yang ke dua? 2. Apa yang akan terjadi jika pada paparan ke dua, patogen telah mengalami perubahan struktur tubuhnya? Apakah akan memicu respon humoral yang sama? [Soal Aktivitas 5.8 Hal. 151 Biologi SMA Kelas XI Kurikulum Merdeka] - Assalamu’alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh semua teman - teman pelajar dari seluruh Nusantara yang ada di sabang sampai merauke. Balik lagi bersama gua disini,,, di mana lagi kalau bukan di seocontoh.web.id.
Pada artikel kali ini gua akan melakukan pembahasan soal mata pelajaran Biologi, yaps semakin sering kita melakukan pembahasan soal, baik itu pembahasan soal pada mata pelajaran Biologi ataupun mata pelajaran lainnya, maka semakin bertambah pula ilmu serta wawasan kita. Tanpa basa – basi lagi ayo kita langsung menuju ke pembahasan soalnya…
Pembahasan Soal Aktivitas 5.8 Halaman 151 Biologi SMA Kelas 11 Kurikulum Merdeka
Soal :
Grafik berikut menunjukkan perubahan jumlah konsentrasi antibodi dalam plasma darah seiring waktu sebagai respon terhadap dua periode infeksi.
Berdasarkan interpretasi Kalian terhadap informasi dalam grafik di atas, jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut:
- Mengapa jumlah antibodi lebih banyak diproduksi setelah paparan patogen yang ke dua?
- Apa yang akan terjadi jika pada paparan ke dua, patogen telah mengalami perubahan struktur tubuhnya? Apakah akan memicu respon humoral yang sama?
(Pembahasan Soal Aktivitas 4.5 Hal. 101 Biologi Kelas 11 Kurikulum Merdeka ada di artikel sebelumnya) Baca juga Berdasarkan informasi pada gambar, jawablah pertanyaan berikut! 1. Mengapa kapiler memiliki luas permukaan terbesar di antara tipe pembuluh lainnya? 2. Mengapa data luas permukaan pembuluh kapiler berbanding terbalik dengan kecepatan aliran? 3. Dengan kecepatan aliran yang lebih lambat, apakah hal tersebut menguntungkan proses pertukaran zat di kapiler? Jelaskan! [Soal Aktivitas 4.5 Hal. 101 Biologi SMA Kelas XI Kurikulum Merdeka]
Jawaban Dan Pembahasan : (Soal Aktivitas 5.8 Halaman 151)
- Jumlah antibodi lebih banyak diproduksi setelah paparan patogen yang ke dua, hal ini karena limfosit memori sudah terbentuk sehingga bisa menstimulasi respon imun khususnya yakni pembentukan antibodi dengan lebih cepat dan juga banyak.
- Apabila perubahan pada struktur melibatkan perubahan antigen, maka tubuh akan merespon sebagai respon primer (dianggap antigen yang baru). Namun apabila masih diketahui atau dikenali sebagai antigen seperti pada respon primer yang sebelumnya, maka respon yang akan terjadi yaitu respon sekunder.
(Pembahasan Soal Latihan 4.1 Hal. 97 Biologi Kelas 11 Kurikulum Merdeka ada di artikel sebelumnya) Baca juga Kalian telah mengingat kembali tentang jaringan dasar pada tubuh manusia. Berdasarkan topik bahasan pada bab ini, jaringan dasar manakah yang paling berperan dalam pertukaran dan transpor zat pada tubuh? Jelaskan! alasan jawaban Kalian! [Soal Latihan 4.1 Hal. 97 Biologi SMA Kelas XI Kurikulum Merdeka]
Itu dia tadi pembahasan soal Biologi mengenai “Grafik berikut menunjukkan perubahan jumlah konsentrasi antibodi dalam plasma darah seiring waktu sebagai respon terhadap dua periode infeksi. Berdasarkan interpretasi Kalian terhadap informasi dalam grafik di atas, jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut: 1. Mengapa jumlah antibodi lebih banyak diproduksi setelah paparan patogen yang ke dua? 2. Apa yang akan terjadi jika pada paparan ke dua, patogen telah mengalami perubahan struktur tubuhnya? Apakah akan memicu respon humoral yang sama?”, semoga dengan adanya pembahasan soal serta penjabaran jawaban di atas, bisa membantu teman – teman pelajar untuk bisa lebih memahami materi pelajaran yang terkait dengan soal tersebut, terimakasih…
Sampai jumpa lagi, Wassalamu’alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh.
![1. Suatu Pipa Berdiameter 10 mm Dialiri Air Selama 1 Menit Dan Banyaknya Air Yang Mengalir Adalah 400 cm². Hitunglah Kelajuan Rata-Rata Aliran! 2. Sebuah Pipa Yang Ujungnya Menyempit Dengan Diameter Pipa Besar Adalah 10 cm Dan Diameter Pipa Kecil Adalah 5 cm. Jika Kelajuan Di Bagian Pipa Besar Adalah 50 cm/s, Tentukan Debit Air Dan Kelajuan Aliran Pada Pipa Kecil! 3. Banyak Air Yang Mengalir Melalui Pipa Berdiameter 2 cm Adalah 400 cm³ Selama 10 Detik. Tentukan Debit Aliran Air Serta Kelajuan Air Tersebut Ketika Melewati Pipa Yang Diameternya 0,5 cm! [Soal “Cek Pemahaman” Hal. 109 Fisika SMA Kelas XI Kurikulum Merdeka]](https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhO89o1zHXnRXFfHVQueE5hsd1cIXgF4Ez0E78EUPV-ZHv1EYYexTfWi6Wr4f-mRVQ3KZdG8NR9YH1D7Xr-yHFZAL7ztUI6IM_kWSmFx9kUX705V8xsy321Pcnr3UJc82geY4eNWBe34OCgZNFqp6vRra_BKPNckuXoEwzev8FedzcqLtAMXtUsp20eXHE/w640-h478/SUATU%20PIPA%20BERDIAMETER%2010%20mm%20DIALIRI%20AIR%20SELAMA%201%20MENIT%20DAN%20BANYAKNYA%20AIR%20YANG%20MENGALIR%20ADALAH%20400%20cm%C2%B2.%20HITUNGLAH%20KELAJUAN%20RATA-RATA%20ALIRAN.jpg)